Συμμετοχή στο 7ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

windmillΟι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης προετοίμασαν έργο για παρουσίαση στο 7ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας με θέμα: "Φόρτιση μπαταρίας με ανεμογεννήτρια, χρησιμοποιώντας makey-makey και scratch". Το περιβάλλον προσομοίωσης που σχεδιάστηκε στο Scratch φαίνεται παρακάτω:

Η ανεμογεννήτρια σε λειτουργία:

 

Διαγωνισμός Astro Pi

Astro_Pi_1-01-500x262Το σχολείο μας προκρίθηκε, μεταξύ άλλων από όλη την Ευρώπη, να συμμετάσχει στη 2η φάση του διαγωνισμού Astro Pi Challenge, που διοργανώνεται από την Ευρωπαϊκή Ακαδημία Διαστήματος (ESA). Για το λόγο αυτό παρέλαβε από την ESA ένα Astro Pi, δηλαδή έναν υπολογιστή Raspberry Pi μαζί με ένα σετ αισθητήρων, όμοιο με αυτό που έχει ήδη εγκατασταθεί στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS).

Στα πλαίσια του ομίλου Προγραμματισμού, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με το Astro Pi και να γράψουν τα δικά τους προγράμματα για να απαντήσουν στις δύο προκλήσεις του διαγωνισμού: 1) Ανίχνευση ζωής στον ISS 2) Σχεδιασμός και προγραμματισμός επιστημονικού πειράματος με χρήση των αισθητήρων.

Στη συνέχεια, οι 5 ομάδες με τα καλύτερα προγράμματα που θα επιλεγούν από την κάθε χώρα θα έχουν την ευκαιρία να στείλουν τα προγράμματά τους για εκτέλεση στον ISS.

Οι Ευρωπαϊκές γλώσσες μας ενώνουν και μας ταξιδεύουν μουσικά

«Δεν υπάρχει πιο άμεσος, πιο ουσιαστικός και πιο σύντομος τρόπος να γνωρίσεις έναν λαό από το να μάθεις την γλώσσα του» (Γ. Μπαμπινιώτης).  Στα πλαίσια της δράσης Teachers4Europe οι μαθητές της Γ' τάξης  του σχολείου μας  εκπόνησαν σχέδιο εργασίας με τίτλο: Οι Ευρωπαϊκές γλώσσες μας ενώνουν και μας ταξιδεύουν μουσικά.  Αρχικός μας στόχος ήταν ερχόμενοι σε επαφή οι μαθητές με άλλες Ευρωπαϊκές γλώσσες, να ευαισθητοποιηθούν αναφορικά με την πολυγλωσσία που χαρακτηρίζει την Ευρώπη και να καλλιεργηθεί ο σεβασμός απέναντι στους Ευρωπαίους  λαούς. Αφού γνωρίσαμε τις  Ευρωπαϊκές Χώρες  ,τις σημαίες και τα αξιοθέατα προχωρήσαμε ένα βήμα πάρα πέρα και μάθαμε τέσσερα  Ευρωπαϊκά τραγούδια .

Με αυτό τον τρόπο καλλιεργήθηκαν  οι εκφραστικές και δημιουργικές τους ικανότητες, συμμετείχαν ενεργητικά, και  έμαθαν περισσότερα πράγματα απ΄ότι αν αναγκάζονταν να το κάνουν . Επίσης οδηγήθηκαν στην κατανόηση της διαφορετικότητας αλλά και των ομοιοτήτων μέσα από  τη γνωριμία και τη σύγκριση ευρωπαϊκών πολιτισμικών στοιχείων. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι μαθητές εμπνεύστηκαν και  έγραψαν και  τους δικούς τους στίχους με την πολύτιμη βοήθεια της εκπ/κού Μουσικής  κ. Μ. Ρέντιτ .

Η εκπ/κός  της Αγγλικής  Γλώσσας

Παναγάκη  Παρασκευή